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以《草虫的村落》教学为例探寻童心世界

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摘要 本文以《草虫的村落》课堂教学为例,探寻童趣的生发点、童真的成长点、童心的出入点,引发学生对童趣、童真、童情的感悟和认知。
作者 邱绍兰
出处 《广西教育》 2016年第45期93-93,共1页
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