关注学生学习经历的精准评价

在新课程背景下,我们不仅要关注学生学习的内容,同时也要关注学生学习经历的评价。教师应以评价为导向,以信息化手段为依托,引导学生和家长更加关注学习的经历,而不只是关注学习的分数（结果）。关注低年级学生学习经历,运用信息化手段实行精准评价,对于培养低年级学生的学习兴趣,促进学生良好学习习惯的形成有着至关重要的作用。