以情感教育提高后进生英语水平的有效性实践探索

四川省广安第三中学校，地处广安市城郊，是一所市级示范性普通高中。广安市内有三所省级示范高中，五所民办学校，生源竞争激烈，导致广安三中生源水平较低，能考上本科大学的苗子生少。而在这仅有的少量苗子生中，又有80％的学生英语基础相当薄弱。据统计，在年级前50名的学生中，英语及格率仅为5％，后进生率高达70％。这部分学生的英语能否提高直接关系着他们的高考命运。通过调查，我了解到不少学生主要是因为英语成绩不理想而未能进入省级示范高中，因而产生了失败感，存在着焦虑、压抑等负面情绪。