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同伴互助 促进发展——记重庆市南岸怡丰实验学校以“课堂观察”为载体的校本研修活动案例

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摘要 背景 重庆市南岸怡丰实验学校这十年是一个充满奇迹的十年。十年期间,学生由原来的300多人上升到现在的1000多人,参与教育实践的家长和市民近1万人,来访的教师也达到3000人次以上,吸引数批市内外、区内外慕名前来参观、学习“书香校园”建设经验的同行。
作者 万晓蓉
出处 《师资建设》 2016年第12期104-105,共2页
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