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网络时代的教师碎片化学习策略
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摘要
随着网络时代的到来,大数据、云储存为人们提供了丰富的学习资源,手机移动端、平板电脑愈来愈成为一些便捷的学习工具。碎片化学习方式开始走进人们的生活,成为人们日常生活不可或缺的一部分。
作者
潘洪建
出处
《师资建设(双月刊)》
2016年第6期24-26,共3页
关键词
网络时代
碎片化
学习策略
教师
日常生活
学习资源
学习工具
平板电脑
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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师资建设(双月刊)
2016年 第6期
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