期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于翻转课堂2.0的成人高等学历教育研究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文对翻转课堂2.0的内涵进行了归纳,分析了成人高等学历教育目前存在的问题,阐述了翻转课堂2.0应用到成人高等学历教育中的依据及其优势所在。并通过研究构建出一种新的教学模式,论述了本研究的教育价值。
作者
祁志卫
赵学敏
机构地区
云南大学职业与继续教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2016年第23期90-93,共4页
China Adult Education
关键词
翻转课堂
翻转课堂2.0
创客教育
成人教育
成人高等学历教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G724 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
58
参考文献
3
共引文献
880
同被引文献
16
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
俞启定.
成人高等学历教育问题与改进策略研究[J]
.华中师范大学学报（人文社会科学版）,2014,53(5):155-163.
被引量：38
2
祝智庭,孙妍妍.
创客教育:信息技术使能的创新教育实践场[J]
.中国电化教育,2015(1):14-21.
被引量：729
3
祝智庭,雷云鹤.
翻转课堂2.0:走向创造驱动的智慧学习[J]
.电化教育研究,2016,37(3):5-12.
被引量：120
二级参考文献
58
1
朱永新,杨树兵.
创新教育论纲[J]
.教育研究,1999,20(8):8-15.
被引量：456
2
"创新教育研究与实验"课题组,华国栋.
推进创新教育 培养创新人才[J]
.教育研究,2007,28(9):16-22.
被引量：51
3
夸美纽斯.大教学论[M].北京：教育科学出版社,1999.92.
4
克莱顿·克里斯坦森.创新者的窘境[M].胡建桥,译.北京:中信出版社.2010.
5
联合国教科文组织教育统计局编.《国际教育标准分类》,国家教育委员会教育发展与政策研究中心泽,北京:人民教育出版社,1988年.
6
教育部计划财务司编.《中国教育成就1 949 1983年》,北京,人民教育出版社,1 984年,第239页.
7
中国成人教育协会组编.《中国成人教育改革发展三十年》,北京:高等教育出版社,2008年,第10页.
8
中国教育统计网,http://www.stats.edu.cn/;2010年.
9
教育部发展规划司编.《中国教育统计年鉴(2011)》,北京:人民教育出版社,2011年.
10
数据来源于中国教育在线网,http://chengkao.eol.cn/html/ck_fsx/.
共引文献
880
1
曹冬雪,李明姬,金石梅.
关于延边州中小学创客教育实施现状及改进建议的探讨[J]
.中小学电教（综合）,2022(7):21-24.
2
曹湘柔.
创客教育课程教学方式研究——以桂林市清风实验学校为例[J]
.作家天地,2020(8):107-108.
3
张广萍,刘俊强.
高校创客教育存在的问题及对策[J]
.中国教育技术装备,2021(2):17-18.
4
张项民.
农村小学创客教育实施的路径与方法——以灵宝市第二实验小学创客教育实践为例[J]
.新课程导学,2022(31):61-64.
5
王景雪.
智慧教学如何赋能大学英语第二课堂[J]
.现代英语,2024(5):39-41.
6
王红,向艳.
新时代劳动教育教师的专业素质结构研究[J]
.教育发展研究,2021,41(22):62-68.
被引量：21
7
金璟.
3D打印在小学信息技术教学中的应用[J]
.宁夏教育,2020(7):116-118.
8
吴琼.
基于思辨发展的英语专业混合式教学模式探索——以省级资源共享课“欧洲历史与文明”为例[J]
.辽宁教育行政学院学报,2021,38(1):77-80.
被引量：1
9
龙启文.
创客教育在应用型高校中的应用[J]
.教育观察,2020(6):76-77.
被引量：2
10
常海燕.
“新闻采访”课程教学改革实践探究[J]
.吉林广播电视大学学报,2021(6):56-58.
同被引文献
16
1
李敬川,王中林,张渝江.
让课改的阳光照进教育的现实——重庆聚奎中学“翻转课堂”掠影[J]
.中小学信息技术教育,2012(3):16-18.
被引量：87
2
史娜,任清刚.
翻转课堂在分析化学实验教学中的应用[J]
.广东化工,2019,46(2):236-237.
被引量：13
3
李利.
翻转课堂:如何革新传统教学——兼谈翻转教学的整体设计[J]
.现代中小学教育,2014,30(7):49-52.
被引量：38
4
吴硕,刘志广,宿艳,王秀云,刘哲,张明旭.
分析化学“翻转课堂”的尝试与探讨[J]
.中国大学教学,2015(1):53-56.
被引量：58
5
卜彩丽,孔素真.
现状与反思:国内翻转课堂研究评述[J]
.中国远程教育,2016(2):26-33.
被引量：148
6
祝智庭,雷云鹤.
翻转课堂2.0:走向创造驱动的智慧学习[J]
.电化教育研究,2016,37(3):5-12.
被引量：120
7
刘苏莉.
翻转课堂的教学设计与应用——基于大学分析化学实验的案例分析[J]
.大学教育,2016(5):113-115.
被引量：22
8
丁静,葛海燕.
基于FC模式的分析化学实验教学设计与应用[J]
.中国现代教育装备,2016(23):38-40.
被引量：3
9
王晓丽.
翻转课堂模式下的大学英语写作教学优化研究[J]
.陇东学院学报,2017,28(2):141-144.
被引量：4
10
宁娜,韩建军,张文龙.
翻转课堂教学模式在分析化学实验教学中的建立与应用[J]
.河南农业,2017,0(9):23-24.
被引量：6
引证文献
1
1
李志锋,姚霞玲,雷志敏,孙云霞.
基于翻转课堂的分析化学实验教学研究——以“EDTA溶液的配制与标定”为例[J]
.天水师范学院学报,2020,40(5):112-116.
被引量：1
二级引证文献
1
1
李琛,李锐扬,曾艳萍,陈文静,余倩,韩增辉.
应用型人才培养下“水总硬度的测定”实验改进[J]
.云南化工,2023,50(7):138-140.
被引量：1
1
徐建辉.
对提高我国成人高等教育质量问题的探讨[J]
.继续教育研究,2010(3):139-140.
被引量：2
2
王海峰,李晓丽.
基于校企合作的高职院校工学交替人才培养模式研究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(17):5-6.
3
李启平.
论电大开展高职教育的优势及措施[J]
.江汉石油职工大学学报,1999,12(3):36-38.
4
田建国.
迎接新挑战 解决新课题[J]
.山东教育,2002(1):23-24.
5
赵宏志,刘仁宽.
成人高等学历教育改革发展的几个问题[J]
.上海成人教育,1992(2):11-13.
6
蔡美丽.
成人高等学历教育教学质量存在的问题及其对策[J]
.成人教育,2005,25(6):46-48.
被引量：5
7
陆建华.
微课促进职业教育教学改革刍议[J]
.职教通讯,2014(30):37-39.
被引量：9
8
苗颖.
高职人才培养模式的实践探索[J]
.辽宁高职学报,2009,11(B04):15-16.
被引量：2
9
杨近.
对我国高职教育人才培养模式理论和实践的审视[J]
.岳阳职业技术学院学报,2007,22(1):17-20.
被引量：2
10
秦一民.
浅谈普通高校成人高等学历教育的课程设置[J]
.内蒙古科技与经济,2004(23):102-102.
中国成人教育
2016年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
