摘要
"程序设计基础"课程对于培养学生的信息化素养具有重要的作用,由于该门课程中的许多概念较为复杂、抽象,教学效果往往较难提升。本文对当前国内高校的程序设计基础课程的课程体系、教学现状进行分析,讨论了将形象化教学法引入程序设计基础教学时如何进行形象化案例设计、形象化教学法应采用何种表现手段、如何进行教学效果评价。
基金
2014年福建农林大学校级高等教育教学改革立项项目:"形象化教学法研究--以程序设计基础为例"(编号:111414041)
2015年福建农林大学教育改革项目:"数据科学时代的统计学硕士点课程体系建设"(编号:112515007)
