幼儿教育小学化倾向探析

幼儿教育小学化倾向指的是幼儿教育违反幼儿身心发展规律，忽视甚至无视幼儿学习特征，提前让幼儿学习小学阶段的知识，并让幼儿采取小学生的方式学习。小学化倾向是制约幼儿教育发展的一大顽疾，一直都备受关注。教师应从幼儿教育小学化倾向的危害入手，了解若干纠正措施，旨在促进幼儿教育水平的提高。