手势语在幼儿园教学中的运用

幼儿思维正处于直观形象发展阶段，对于语言的理解能力较弱，手势语作为一种直观、生动的体态语言，能够把抽象语言变得丰富、鲜活，符合幼儿的年龄特征，便于幼儿更好地理解和接受，成为幼儿教学中的重要教学手段。当前，幼儿教师要巧妙地运用手势语来传递信息，不断增进师幼之间的思想交流和心灵沟通，从而实现良好的幼儿教学效果。