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家园合作创设开放性语言环境的探索

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摘要 幼儿期是语言发展的关键期。作为幼儿密切接触的环境,家庭与幼儿园的作用同等重要。目前,家园分离式的教育,严重阻碍了幼儿语言发展的速度与质量。因此,家园合作共同为幼儿创设开放性的语言环境迫在眉睫。
作者 朱智博
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2016年第11期73-75,共3页 Educational Practice and Research
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