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家园合作创设开放性语言环境的探索
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摘要
幼儿期是语言发展的关键期。作为幼儿密切接触的环境,家庭与幼儿园的作用同等重要。目前,家园分离式的教育,严重阻碍了幼儿语言发展的速度与质量。因此,家园合作共同为幼儿创设开放性的语言环境迫在眉睫。
作者
朱智博
机构地区
河北省省直机关第七幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2016年第11期73-75,共3页
Educational Practice and Research
关键词
幼儿
语言环境
开放性
家园合作
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
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