摘要
生长发育是儿童期特有的生理现象,儿童生长发育水平和模式决定了成人期身体的形态功能素质水平,也反映了儿童身体健康水平。长期以来,国内在儿童生长发育研究方面手段较单一,基本都是基于形态指标的测量,只能观察到生长发育的结局,对其过程和机制的认识几十年来变化甚微。从20世纪50年代开始,科研界普遍认为,大部分内分泌激素与生长发育有关。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2016年第12期1918-1920,共3页
Chinese Journal of School Health
基金
国家自然科学基金项目(81260432)