理工科大学生工程伦理教育实践研究

工程对国家的存在与发展具有重要的意义,理工科大学生作为未来工程活动的主体,其工程伦理素养的高低关乎未来的工程能否真正造福于人类。本文从实践方面对理工科大学生工程伦理教育进行研究,结合高校和大学生的实际情况,为工程伦理教育提供科学的实践体系,使其应用性更强,发挥更大的效用。