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《技能的训练和理论的研讨》
被引量:
2
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摘要
国文教学不当以技能的训练为限,更当进一步作理论上的探讨,指导学生认识和国文教学上有关的各种知识。这是旧式的国文教学所缺乏的。旧式的国文教学知其然而不知其所以然,终是懂得不透彻。譬如碰到一篇说明文,要是文中的分类分得不妥当,界说定得不切合,这是论理学上的问题,做教师的应当把论理学上重要的规律简明地介绍给学生,使他们减少思想不精确的弊病。
作者
周振甫
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第1期1-1,共1页
关键词
国文教学
论理学
说明文
学生
学知
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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