摘要
移动互联网的发展给高校营销专业教育带来了许多机遇和挑战。通过实证研究发现,移动互联网对高校营销专业教育的利弊得失体现在营销能力、学习积极性、学习能力、学习时间、教学内容和教学方式六个维度上。据此,构建出移动互联网对高校营销专业教育利弊得失的影响因素模型并提出相关建议,以期对移动互联网时代下高校营销专业教育的发展起到参考和借鉴作用。
出处
《对外经贸》
2016年第12期135-138,共4页
FOREIGN ECONOMIC RELATIONS & TRADE
基金
辽宁省教育科学十三五规划2016年度项目"移动互联网对高校营销教育影响及对策研究"(项目编号:JG16DB027)