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工匠精神衰微的现代性困境与超越 被引量:21

On the Modernity Predicament of the Craftsmanship Declining and How to Beyond
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摘要 工匠精神在当代遭到解构与稀释,现代性视域应成为反思工匠精神衰微的一个重要视角:工业化的分工过细导致人的片面发展,科学技术的祛魅膨胀了人类中心主义,资本逻辑的功利主义衍生了逐利思想,现代机器工业对人主体性的消解等都是造成工匠精神衰微的重要根源。超越工匠精神衰微的现代性困境,可通过完善现代职业教育"软实力"提升的内核向度;构建现代化职业发展机制的刚性支持向度;筑牢技术传承方式科学化转变的保障向度;彰显现代化背景下主体发展的动力向度。 The spirit of craftsman was deconstructed and diluted in contemporary. Modernity vision should become an important perspective of reflection spirit fails: The one-sided development of human beings led by the refined classification of industrialization, the inflation of anthropocentrism stemming from the disenchantment of the science and technology, utilitarianism thought which is derived from the profit-seeking capital logic, and the digestion of subjectivity of modern machinery industry, etc. are the important roots which caused the craftsmanship declining. By perfecting the kernel dimensions of"soft power"ascension of the modern vocational education system, building the rigid support dimensions of the modern career development mechanism, building a guarantee dimensions of scientific technology transfer mode shift, and highlighting the driving forces dimensions of subjectivity under the background of modernization, the modernity predicament of craftsmanship declining can be surmounted.
出处 《职业技术教育》 北大核心 2016年第25期13-18,共6页 Vocational and Technical Education
基金 2015年广东省职业技术教育学会课题"职业技术教育‘工匠精神’的培养研究" 2016年广东省佛山市哲学社会科学规划项目"佛山产业转型升级背景下职业教育‘工匠精神’的培养研究"(2016-GJ71) 主持人:肖薇薇 2016年广东省佛山市顺德区哲学社会科学规划项目"顺德教育与产业 城市关系研究"(2016-BZZ1) 主持人:陈文海
关键词 工匠精神 现代性 职业技术教育 craftsmanship modernity vocational and technical education
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参考文献4

二级参考文献38

同被引文献239

引证文献21

二级引证文献102

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