多元化教学方法在妇科肿瘤学教学中的应用

目的探讨妇科肿瘤学教学模式,提高教学效果。方法采用以问题为导向的教学法、多媒体教学法、比较教学法及主角式教学法,构建妇科肿瘤学多元化教学模式,评价学生学习主观能动性和临床思维能力。结果妇科肿瘤学教学质量整体提高,提升了学生综合实践能力。结论在妇科肿瘤学教学中施行多元化教学模式教学效果良好。