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ACM CS2013规范数字逻辑课程知识点分析
被引量：
1
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摘要
分析了ACM CS2013规范中数字逻辑课程的知识点,以及与其他硬件课程的衔接,重新调整数字逻辑课程的教学内容,取得了较好的教学效果。
作者
唐志强
朱子聪
机构地区
复旦大学计算机科学技术学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2016年第11期12-13,共2页
Software Guide
关键词
系统观
ACM
CS2013
数字逻辑
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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2016年 第11期
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