转型期高校社区思政教育功能转换的问题与对策研究

随着转型期高校学生学习和生活方式及环境的发展与变迁,高校学生驻留在社区内的时间越来越多,高校思政教育主阵地也由课堂转为学生社区。面对社区思政教育功能转换问题,高校针对性地提出适宜、有效的对策和措施,来保障社区作为思政教育主阵地的功能实现,是非常迫切和必要的。