上海市体育教育专业课程设置研究

采取文献资料法等,在教师资格考试制度背景下,对华东师范大学、上海师范大学和上海体育学院3所高校体育教育专业本科课程设置情况进行研究,内容包括:通识教育课程、专业课程、教师教育课程设置等。研究发现高校体育教育专业学时学分要求未能顺应社会发展的需求;职业道德与素养相关课程设置应加强改革力度;体育教师教育课程设置不尽合理等。建议:课程设置应顺应社会的发展需求;进一步完善职业道德与素养相关课程,美化体育工作者形象;优化体育教师教育课程,全面提高学生基本理论素养与实践能力等。