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探析如何在课堂中培养高中生对生物的兴趣
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摘要
作为高中生物老师,要充分利用好课堂40分钟的时间,设置生动活泼、趣味横生的教学内容,让学生能对生物课生产兴趣,对生物这门与生活息息相关的学科产生兴趣。在寓教于学中,让学生一边学习,一边消化,并用所学的生物知识,挖掘他们的创新能力、探索欲望。
作者
柳絮
机构地区
甘肃武威天祝藏族自治县第一中学
出处
《中国校外教育》
2016年第12期106-106,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中生物
学习兴趣
教学效率
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
2016年 第12期
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