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例谈“抛锚式”教学在思想政治课中的应用
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摘要
“抛锚式”教学作为建构主义的一种教学模式,注重学生自主学习能力的培养和提高。在实践中,“抛锚式”教学要做到以下几点:围绕教学目标,创设恰当情境;紧扣课程内容和学生实际,合理抛锚设问;构建学习共同体,充分解决问题;通过科学评价,提升教学效果。
作者
吕曙光
机构地区
山东省曲阜师范大学附属中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第12期61-62,共2页
New Curriculum Research
关键词
“抛锚式”教学
思想政治课
实践应用
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2016年 第12期
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