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地理探究课堂中图像教学策略
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摘要
图像是地理教学中必不可少的工具。在培养学生自主探究学习能力的前提下,教师要同时完成地理图像教学成为一大难题。文章从学案引导、实验疏导介绍地理探究课堂中的图像教学。
作者
卢勇
刘庆功
机构地区
湖北省襄阳市诸葛亮中学
湖北省襄阳市樊城区教研室
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第12期69-70,共2页
New Curriculum Research
关键词
课堂改革
自主探究
图像教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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