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对高中音乐鉴赏教学的几点思考
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摘要
音乐鉴赏课是高中学生获得音乐审美体验和实现美育教育的载体,教师在教学实践中要努力培养学生的学习兴趣,把握学生的学习心理,了解学生对音乐学习要求的多样性,让音乐教学成为发展学生音乐能力的有效途径。
作者
宋超
机构地区
福建师范大学平潭附属中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第12期92-93,共2页
New Curriculum Research
关键词
音乐鉴赏
兴趣
方法
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程研究(下旬)
2016年 第12期
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