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新课标下的小学语文教育教学对策分析
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摘要
作为一门工具性的学科,语文对于培养学生的理解能力以及思维能力具有重要作用,有利于全面提高学生的综合素质。其中,作为启蒙阶段的重要学科,小学语文教师应当充分发挥出其提高学生综合素质的作用。本文主要研究小学语文课程的基本理念,以及分析新课程标准的主要特点,相应地提出小学语文教育教学对策,旨在推动小学语文教学质量的提升。
作者
陆勇
机构地区
哈尔滨市南岗区建文小学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2016年第12期104-105,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课标
小学语文
教育教学
对策
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2016年 第12期
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