摘要
教学目标是教师对教学所要达成状态的定点规划,是教师进行教学设计时的重中之重。教学目标的设计,指导着教学内容的确定、教学方法的选择、教学过程的安排以及教学评价的指向。语文教学的目标应该着眼于提高学生理解和运用语言文字的能力,致力于学生语文素养的提升。但在实际教学中,语文教学目标非语文化问题十分突出。
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2017年第2期42-43,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
河南省教育厅2017年度教师教育课程改革研究项目"基于‘课例研究’的中小学语文名师培训改革研究"(2017-JSJYZD-048)的阶段性成果