摘要
本文聚焦广外口译专业教学体系中的技能教学,首先介绍技能分解教学的理论背景,随后介绍每一门技巧课程的具体分解内容及教学过程控制,最后从学习者的角度描述口译技能学习过程,以动态系统理论视角分析口译教与学之间的相互作用和影响,为口译教学的"广外模式"提供实证支持。
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2017年第1期61-67,共7页
Chinese Translators Journal
基金
仲伟合主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"我国外语教育改革与发展研究"(项目批准号:15JZD048)的阶段性成果