“理虚实一体化”教学模式在《汽车底盘构造与维修》课程中的应用研究

《汽车底盘构造与维修》课程作为汽车专业的必修课程,在整个课程体系中有着举足轻重的作用。很多职业院校都积极进行基于校企合作的理实一体化教学模式改革,相对比传统教学模式,很大程度上解决了理论课、实训课"两张皮"的问题,整体教学效果有了一定的提高。但随着汽车行业的迅猛发展,汽车修理的重点也开始向性能检测、故障诊断倾斜,为了实现学生"所学"即为企业"所需",应积极开展"理论讲授、虚拟仿真模拟、实操演练"相融合的理虚实一体化教学模式改革研究,有效保障课程教学目标的实现,本文主要针对理虚实一体化教学模式在《汽车底盘构造与维修》课程中应用的可行性进行探索研究。