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读编往来

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摘要尊敬的夏老师!您好! 暑假在家备课时,结合安徽省铜陵市义安区第二中学“基于生命化教育的课堂实践与探索”这样一个课题,写了一篇文章《警惕语文课堂上的“伪探究”》,现寄给您.水平有限,请您能在百忙之中抽出时间给予我指导,非常感激!

出处《学语文》 2017年第1期96-96,共1页

关键词读编往来生命化教育课堂实践语文课堂铜陵市安徽省老师课时

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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学语文

2017年第1期

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