将学生的闪光点转变成激励他们进步的驱动器——职业院校“后进生”教育转化实践与思考

职业院校学生思想政治工作尤其是"后进生"教育转化工作一直是职业院校班级管理中重要课题,讲大道理、喊响口号效果甚微,只有深入学生之中,了解学生实际,通过寻找、发现、培育学生尤其是"后进生"的闪光点,激发其内在动力,帮助他们建立平台,不断进步,取得成功,通过成功驱动他们进入健康成长的良性轨道。