汽车检修专业情境式教材建设中问题研究

目前汽车检修专业情境式教材建设已经成为该专业教学目标实现的关键,一个好的情境式教材决定了一个好的教学组织的实现,一个好的情境式教材决定了培养目标与实际岗位的结合是否紧密。如今市场上的汽车检修专业情境教材种类繁多,但存在的问题也非常明显,为此,探讨了情境式教材存在问题,为开发更好的情境式教材提供参考。