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建构主义理论对大学英语教学的启示
被引量:
1
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摘要
建构主义教学观强调在课堂上真正的以学生为中心,激发学生对信息的有意义的建构,进而提高学生发现问题、分析问题的能力,通过对建构主义理论内涵的介绍,阐述了该理论对大学英语教学的启示。
作者
张媛
机构地区
锦州医科大学
出处
《现代商贸工业》
2016年第22期152-152,共1页
Modern Business Trade Industry
关键词
建构主义
大学英语教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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现代商贸工业
2016年 第22期
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