摘要
中级财务会计课程的教学目标应注重会计思维、会计职业判断能力、会计课程学习方法的培养。为此,需要采取"教与学相结合","课堂内与课堂外相结合","线上与线下相结合"等教学组织方式,并按照"是什么——为什么——怎么样——怎么用"四步曲,来讲解与学习每类经济业务的会计核算规则,以提高会计课程教学的效果。
出处
《现代商贸工业》
2016年第22期153-154,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
衡阳师范学院院级教改课题项目:基于职业竞争力培养的本科财务管理专业实践教学体系改革研究(JTKT201625)经费支持