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高中数学“微教学”实践与思考被引量：2

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摘要一、关于“微教学”研究各位同仁,给你上过课的老师有很多,你听过、看过的公开课、竞赛课、视频录像课等也不少.这些老师的教学行为、教学风格或多或少给你留下了某些印象.你自己也许已有多年的课堂生活体验了,但你是否曾留意过,或者至今仍让你印象深刻的一些微环节教学细节？

作者黄桂君

机构地区江苏省高邮中学

出处《中学数学（高中版）》 2017年第1期33-41,共9页

基金江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“基于MPCK的高中数学教学策略研究”(R-c/2011/13)研究成果之一

关键词教学行为高中数学实践生活体验教学风格教学细节公开课竞赛课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2017年第1期

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