期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

分类讨论思想在高中数学中的应用探析

下载PDF

导出

摘要相比于初中阶段的数学教学,高中数学教学显然进入了一个更为高级的阶段.这个阶段的特点并不仅仅表现在知识难度的提高上,更表现在学生学习关注点的扩展和提升上.进入到高中阶段之后,学生们决不能再将目光单一地集中在具体的知识内容之上,而是要将视野放宽,从规律方法的层面上对数学知识进行把握.

作者黄耀平

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2017年第1期73-74,共2页

关键词高中数学教学分类讨论思想应用数学知识初中阶段高中阶段学生学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1宋远娜.“学讲方式”下的高中数学课堂问题串教学的研究[J].中学数学（高中版）,2016(10):50-52. 被引量：3
2沈桂兰.分类讨论思想在数学教学中的应用[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(10X):33-33. 被引量：1
3朱明安.高中数学分类讨论思想例析[J].上海中学数学,2007(9):46-47. 被引量：3

二级参考文献2

1果宏宇.数学中的分类讨论思想[J].数学学习与研究,2012(17):79-79. 被引量：4
2江宝龙.例说分类讨论思想在数学新教材习题中的渗透[J].考试周刊,2012(21):48-49. 被引量：8

共引文献4

1杜卫杰.高中数学教学中分类讨论思想的运用[J].新课程学习（中）,2011(3):59-60. 被引量：3
2钱鹏.浅谈以问题串为抓手的数学概念教学[J].中学数学教学参考,2021(22):22-24. 被引量：6
3胡富雅,赵思林,童莉.由一道法国高考复数试题引发的思考[J].福建中学数学,2023(3):4-7.
4蔡友君.高中数学函数分类讨论思想解题探析[J].高考,2015,0(6X):124-125. 被引量：2

1王宁.规律方法指津[J].数理化解题研究（高中版）,2009(3):21-23.
2刘宏伟.浅谈数学学习方法[J].俪人（教师）,2014(20):140-140.
3陆海泉.解两组趣题找规律方法[J].中学课程辅导（初一版）,2004(2):39-39.
4李亮月.规律方法的指引在历史教学中的应用[J].科技资讯,2010,8(23):189-189. 被引量：1
5张应椿.关于如何加强初中物理实验教学之管见[J].时代报告（学术版）,2012(12X):96-96.
6张英霞.家庭教育指导初探[J].中国校园文学（教育教学研究）,2012(5):91-91.
7向立政,唐万成.对新课程下高中数学课堂小结教学现状的调查研究[J].中学数学教学,2015(1):10-14. 被引量：3
8江开华.注重规律方法总结培养学生数学能力[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(19):50-51.
9解文笛.怎样写好作文[J].新课程（简明作文）（中学版）,2011(8):47-47.
10刘洋.浅析英语教学中的深入浅出法[J].考试周刊,2014(4):90-90.

中学数学（高中版）

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部