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以函数图像为载体的平面几何问题探究

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摘要如何提高学生的解题能力,是数学教学研究的重要课题之一.通过平时的练习测验发现,不少学生解题时思路开阔,条理清晰,方法灵活;但也有相当一部分同学分析问题和解决问题的能力较差.造成这种差别固然有多方面的因素,但作为数学教师却不能不多从教学上去探究原因.

作者徐忠华

机构地区浙江省柯桥中学

出处《中学数学（高中版）》 2017年第1期77-79,共3页

关键词问题探究平面几何函数图像数学教学研究解决问题的能力载体解题能力数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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