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论大学公共课高等数学教学的改革

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摘要高等数学课程是高等学校理工科各专业学生必修的一门重要的基础理论课,它不仅是学习其他相关课程的基础,而且是培养学生理性思维的重要载体,同时对提高大学生的数学素质和综合素质、启迪创新意识、培养创新能力有重要作用.本文主要打破高等数学传统的教学方法,从四个方面对高等数学的教学进行改革.

作者王盼

机构地区延安大学数学与计算科学学院

出处《求知导刊》 2016年第34期121-121,共1页

关键词高等数学学生中心教学模式讨论课

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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