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基于网络教学平台的二外韩语混合教学模式的应用研究

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摘要基于网络教学平台的二外韩语混合教学模式是以信息技术与课程的有机结合为依托,对二外韩语教学进行的一种新的探索.该混合教学模式由课程设置、学习活动的设计、动态化的管理、混合教学的评价、学习资源的建设五大板块组成.同时分析了影响混合教学实施效果的因素.即教师教育技术能力、学生的网络学习能力、网络环境和师生交流等.

作者史方锐

机构地区吉林华桥外国语学院

出处《求知导刊》 2016年第34期133-134,共2页

关键词网络教学平台二外韩语混合教学自主学习

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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