摘要
为解决当前高校思想政治理论课教学内容乏味、教学方法和手段单一陈旧等问题,教师应借助"慕课"独具的多元化的网络教学资源、人性化的教学时间与空间和多样化的教学手段等优势,切实增强思想政治理论课教学内容、教学过程以及教学结果的实效性,引导大学生树立正确的"三观",有效促进其知行合一。
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017年第1期41-42,47,共3页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
广西科技大学2014年度教育教学改革研究项目"高校思想政治理论课教学实效性研究"(项目批文:教发〔2014〕21号)
广西科技大学鹿山学院2015年度教学改革工程项目"慕课视域下高校思想政治理论课转型改革探索--以<基础>课为例"(项目编号2015LSJG06)
广西科协2016年度资助高校青年教师专项课题"广西本科高校高层次人才队伍建设研究"(课题编号桂科协〔2016〕Z-38)的研究成果
