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如何做孩子们人生启航的灯塔
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摘要
从教二十余年,我感觉教育绝非单纯的文化传递,教育之教育,正是在于它是一种人格心灵的“唤醒”,轻轻地走近孩子,悄悄拨动孩子的心弦,挖掘和彰显每个孩子的潜能.教育应充满诗意,用宽容、刚健的人文精神浸润学生的心灵,为学生打造一个领孩子怀念的少年时光。
作者
陈宇
机构地区
哈尔滨市铁岭小学
出处
《活力》
2016年第17期43-43,共1页
Vitality
关键词
教育目的
人格激励
唤醒方法
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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