激活幼儿的自然天性——基于奥尔夫“原本性音乐”教育思想

幼儿是自然之子,拥有与生俱来的自然天性和本能,遵循着自身发展的自然规律。奥尔夫的"原本性音乐"教育思想诉诸于幼儿的自然天性,在尊重幼儿身心发展的自然规律基础上,形成最贴近幼儿生命和心灵的音乐启蒙教育。"原本性音乐"是最原始且适合于开端的音乐教育思想,它以尊重和发展幼儿的自然天性为核心,意在激活幼儿潜在的艺术灵性,促进幼儿内在缪斯本能的自由发展。奥尔夫通过抓住语言、舞蹈、动作、器乐中最原本性的要素,激活幼儿内在自然天性,使得幼儿成为音乐的亲身体验者、参与者、创作者、自由表达者。