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幼儿园语言教学生活化研究
被引量:
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摘要
幼儿作为人类语言形成的重要阶段,在提升语言组织能力、增强表述技巧方面发挥着关键性的作用。为了充分发挥幼儿园学前教育在语言教学中的积极作用,促进幼儿学生语言素质的健康快速发展,本文旨在从语言教学生活化的角度出发,在相关教育学理论的指导下,从多个层面入手,推动幼儿园语言教学活动的科学高效开展。
作者
于晓莉
机构地区
江苏省苏州高新区星韵幼儿园
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第12期30-30,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
幼儿园
语言教学生活化
重要性
方式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作文成功之路(小学)
2016年 第12期
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