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正确使用课堂教学用语,提高小学英语课堂教学效益
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摘要
教师利用正确的课堂教学用语实施教学,能够调动小学生的英语学习思维,让小学生主动跟随教师掌握英语知识。关注课堂教学用语的优化,对于小学英语课堂教学发展有重要意义。
作者
姚娟
机构地区
江苏省仪征市陈集中心小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2016年第12期71-71,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
教学用语
小学英语
课堂教学
教学效益
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作文成功之路(小学)
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