借助思维导图优化高中英语写作教学

英语教学是为了提升学生英语方面的综合能力，而学生的阅读能力和写作能力恰是英语综合能力的最重要的体现。所以，教师在教学过程中，应该要想方设法提升学生这两方面的能力。经过实践表明，英语教学中若能将读写二者相结合，会有意想不到的高效率。借助思维的教学方法是语言输入到语言输出的一个质的转变，二者相辅相成，共同为提高高中生的英语综合素质而发挥作用。