韩国留学生汉语写作常见偏误分析及教学建议

对于大多数韩国留学生来说,写作相较于口语、听力和阅读是十分困难的部分。根据作者一年的韩国班写作课教学经历,发现韩国留学生汉语写作中存在的偏误主要有“是”字句的偏误和语篇衔接的偏误。对韩国留学生汉语写作中存在的偏误进行分析归纳,加强“是”字句和语篇衔接在写作中的教学,有利于韩国留学生汉语写作能力和综合语言能力的提高。