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全息式研磨要素解读诗家语
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摘要
语文考试中最让学生感到困难的项目莫过于诗词鉴赏,尽管老师们传授了各种应试解题的套路和答题术语,但终究都抵不过一个“懂”字。落笔解答的前提必须读懂,本文以学生质疑的实例探寻解读要素的立体层次,全息研磨看似平面呈现的诗词文本。
作者
姜荣
机构地区
南京市人民中学
出处
《文教资料》
2016年第30期35-36,共2页
关键词
全息
信息层
语法层
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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