研究性学习对高中生语文学习的心理影响

近些年,随着新课改的不断深入与发展,研究性学习模式渐为教师们所关注。通过研究性学习,能够更好地让学生参与主动学习,提高学习的积极性,提高研究能力,从而提高学习效率。本文对研究性学习在高中语文教学中的心理影响及应用进行了翔实的阐释,以期推进高中语文教学工作的开展与完善。