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新媒体环境中的高校思想政治教育之思

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摘要本文从环境意义解读新媒体,充分认识它给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战。结合新媒体环境的“虚拟性”、“开放性”、“超时空性”、“交互性”特征,分析和探讨它对当前思想政治教育在内容、过程、主客体关系上产生的影响,从而从客观环境建设和教育参与者的主观意识角度探求高校思想政治教育创新发展的路径。

作者汤乐

机构地区南京师范大学

出处《文教资料》 2016年第31期100-101,192,共3页

关键词新媒体环境高校思想政治教育创新发展

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2016年第31期

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