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高职商务英语教学中任务驱动教学法的应用

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摘要 近年来,高职商务英语教学在培养全面型、高素质型英语人才方面的贡献十分突出,培育出大批优秀人才。然而就目前教学形式而言,高职商务英语中依旧存在不足。教师应积极创新教学方式,优化及完善教学结构,有机导入任务驱动教学,充分调动学生的积极性与主动性,提升英语语言实践的意识与能力。
作者 陈可
机构地区 常州开放大学
出处 《文教资料》 2016年第31期181-182,共2页
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