Clicker评价系统在小学科学课堂评价中的应用--基于我国台湾地区某小学的教学实践

Clicker是一套用于课堂实时反馈并支持师生互动的教学系统。将Clicker引入小学课堂教学评价,鼓励小学生主动参与课堂交流,既有利于师生活动交流、及时反馈,也能提高学生的学习热情和效率。本研究基于我国台湾地区某小学Clicker课堂评价教学设计及实践经验,以五年级小学科学课堂教学为例,展示了Clicker课堂评价的流程及教学设计。研究表明,Clicker作为课堂评价工具,能够改进师生、生生间的交互模式,延伸课堂教学的范围,大幅提升师生彼此交互的时间与空间。