探索我国高等学校分类体系设计

分类管理，是遵循高等教育发展规律和办学规律的体现，有利于激发高校自主办学主动性。高校已经充分认识到要根据未来新型人才分类的需要来进行分类办学和特色定位。建立中央指导性与地方规定性相结合的高等学校国家三大类、分区域多路径发展的分类体系。